• تاریخ : ۲۹ام دی ۱۳۹۶
  • موضوع : متن

بسیاری از والدین برای تربیت کودکشان راههای مختلفی را امتحان می‌کنند، از کتک زدن کودک گرفته تا محروم کردن، اخم کردن و گفتن جملاتی از قبیل دیگه دوستت ندارم و… از طرف دیگر والدینی هم هستند که اصلا اعتقادی به تنبیه کودکان ندارند و سعی می‌کنند با تشویق، کودکشان را تربیت کنند. به نظر شما کدام روش مناسبتر است، فقط تنبیه؟ فقط تشویق؟ یا تنبیه در کنار تشویق؟

وقتی کودک تنبیه را درک نمی کند

«زن روز» نوشت: با وجود این که از نظر بسیاری از والدین، تنبیه کردن هم یکی از شیوه های تربیتی است، اما آن چه که مهم است چگونه تنبیه کردن است؟ آیا تنبیه بدنی هم می تواند راه مطمئنی برای تربیت درست فرزندمان باشد؟ احتمالاً  پاسخ بسیاری از والدین حتی آن هایی که کودکانشان را کتک می زنند منفی است و نتایج تحقیقات هم این مسئله را تایید می کند که کودکان تا سن ۱۲ سالگی برداشت درستی از تنبیه ندارند و به تشویق بیش از تنبیه واکنش نشان می دهند، محققان با بررسی مغز کودکان دریافتند که تشویق کودکان در سن ۸ سالگی باعث تحریک مراکز ویژه رفتاری در مغز می  شود و کودک رفتارهای مثبت خود را که تشویق شده، دوباره تکرار می کند. این در حالی است که تنبیه کردن چنین تاثیری ندارد و کودک در این سن نمی تواند درک کند اگر به خاطر اشتباهی تنبیه شد نباید دوباره آن را تکرار کند. ولی مسئله این جاست که گاهی کودکان آن قدر بازی گوشی و آن قدر خرابکاری می کنند که والدین ناخواسته مجبور می شوند کودکشان را کتک بزنند یا او را در حمام و انباری حبس کنند، اما جایگزین های زیادی برای تنبیه کودکان وجود دارد که به مراتب موثرتر و لطیف تر از تنبیه بدنی است که در ادامه به تعدادی از آن ها خواهیم پرداخت ولی قبل از آن نکات قابل توجهی درباره چگونه تنبیه کردن کودکان وجود دارد که ابتدا به آن ها اشاره می کنیم: 

انصاف در تنبیه

یک بار کودکی را مشاهده کردم که به جای استفاده از قاشق سعی می کرد با دست غذا بخورد و به حرف دیگران برای استفاده از قاشق توجهی نمی کرد که در نهایت والدینش او را به این صورت تنبیه کردند؛ «تا مدتی نمی توانی از اسباب بازی جدیدت استفاده کنی و از دوچرخه هم خبری نیست!» و در جواب کودکشان که با معصومیت می گفت: «ببخشید» پاسخ دادند: «اگر هم زیاد اصرار کنی، از بازی های دیگر محروم می شوی!» سپس شروع کردند به سخنرانی برای کودکشان که گاهی شیطان در جلد بچه ها می رود و آن ها را مجبور به انجام کارهای بد می کند ولی در پاسخ آن ها کودک جواب داد: «فعلاً که شیطون تو جلد خودتون رفته!» و این یک حقیقت است که اگر از تنبیه بیش از حد استفاده کنید، نه تنها به نتیجه دلخواه نمی رسید بلکه تنبیه اثر خودش را از دست می دهد و در مواردی نتیجه عکس خواهد داد. 

آموزش فراموش نشود

وقتی کودکی کار اشتباه و خطرناکی را انجام می دهد، وظیفه ما به عنوان والدین فقط این نیست که با فریاد به او بگوییم: «بس کن» بلکه وظیفه داریم در مقابل به او بگوییم: چه کاری را بکند و او را به خاطر انجام کار درست تشویق کنیم؛ مثلاً اگر کودکی با بی احتیاطی وسط خیابان می پرد، به جای فریاد زدن و سرزنش کردنش، نحوه رد شدن صحیح از خیابان را به او آموزش دهید. 

زمان تنبیه

بسیاری از والدین وقتی کودکشان کار اشتباهی را انجام می دهد به او می گویند: «فقط صبر کن بابات بیاد!» «اگه این کار را انجام بدی وقتی مامانت اومد بهش می گم!» «باشه هر کاری دوست داری انجام بده منم فردا نمی برمت پارک» به نظر شما اشکال این جمله ها چیست؟! پاسخ این است که این جمله ها تنبیه کودک را به آینده موکول می کند و به همین خاطر اثری ندارد بنابراین برای اثربخش بودن تنبیه یا تشویق بهتر است بلافاصله آن را انجام دهید.

مانند طبیعت باشید

سعی کنید مانند طبیعت باشید، مثلا همه کودکان می دانند اگر از طبقه چهارم پایین بپرند احتمالا زنده نخواهند ماند و در این باره کسی با آن ها شوخی ندارد، شما هم می توانید با عمل کردن به حرفتان، مانند طبیعت قابل پیش بینی باشید. اما به یاد داشته باشید که تنبیهات شما باید منصفانه باشد و البته فراموش نکنید درباره تعهدات خود برای تشویق کردن کودکتان هم مانند طبیعت قابل پیش بینی باشید.

جایگزین های درست برای تنبیه بدنی کودکان

۱ – محروم کردن موقتی: 

روش محروم کردن موقتی یکی از جایگزین های مناسب برای تنبیه بدنی کودک است و به این صورت است که شما کودکتان را برای مدتی از فعالیتی محروم می کنید البته این محرومیت باید به گونه ای باشد که کودک شما احساس کند چیز باارزشی را از دست داده است. لطفا در استفاده از این روش به این نکات توجه کنید:

الف) دلایل محرومیت را برای کودک توضیح دهید: قبل از انجام هر اقدامی به کودکتان بگویید علت محروم شدن او، انجام فلان رفتار اشتباه بوده است و این محرومیت برای ترک رفتار نادرستش لازم است. البته دقت کنید که در ابتدا از این روش فقط برای یک رفتار اشتباه استفاده کنید و بعد از اصلاح آن رفتار، به سراغ رفتارهای نادرست دیگرش بروید و به یاد داشته باشید در صورت استفاده زیاد، این روش نیز مانند دیگر شیوه ها اثرش را از دست می دهد و بی نتیجه می  شود.

ب)محل اخراج: در انتخاب محل تنبیه دقت کنید زیرا محل اخراج کودک باید جایی باشد که کودک احساس کند از چیزی محروم شده؛ مثلا برای کودکی که از هر موقعیتی استفاده می کند و به کوچه می رود، بستن در حیاط به عنوان تنبیه کار درستی نیست؛ زیرا شما همان چیزی را به او می دهید که دنبالش است. نکته بعدی این است که محل اخراج نباید تاریک و ترسناک باشد، مثلا حمام تاریک برای تنبیه کودک مناسب نیست.

ج)مدت تنبیه: بعضی والدین برای تنبیه یک کودک دوساله مدت زمان یک ربع یا نیم ساعت را در نظر می گیرند! در حالی که باید برای هر سال، یک دقیقه تنبیه در نظر بگیرید،مثلا برای یک کودک دو ساله دو دقیقه تنبیه کافی است و برای یک کودک پنج ساله پنج دقیقه زمان مناسبی است.

د)مقاومت: اما اگر کودک شما در مقابل تنبیه مقاومت کرد، مثلا از محل اخراج فرار کرد، به او بگویید که یک دقیقه دیگر به تنبیه‌اش افزوده می شود و مثلا به جای چهار دقیقه پنج دقیقه حق بازی ندارد. البته به یاد داشته باشید دقایق اضافی نباید بیش از سه دقیقه شود زیرا در این صورت اثرش را از دست می دهد.

۲ -عصبانی شوید: 

بعضی از کودکان خیلی لجباز هستند به گونه ای که انجام روش های ذکر شده، تاثیری بر آن ها ندارد، در این صورت اگر شما مقداری عصبانی شوید اشکالی ندارد و همین که شما به کودکتان با قاطعیت بگویید: «دیگه دارم از دستت عصبانی می شم!» مقاومتش را در هم می شکنید.

۳ – از کودک رفع مسئولیت نکنید: 

نکته بعدی این است که نگذارید تنبیه کودک راهی باشد برای فرار از مسئولیت. مثلا اگر او در حین جمع کردن اسباب بازی هایش، کار بدی انجام داد، او را تنبیه کنید و دوباره بعد از تنبیه او را مجبور کنید کارش را ادامه دهد؛ زیرا ممکن است او یاد بگیرد برای فرار از مسئولیت کار بدی انجام دهد تا تنبیه شود و در حین تنبیه استراحت کند.

۴ – تصحیح رفتار اشتباه:

اما روش دیگر جایگزین برای تنبیه کودکان، تصحیح رفتار اشتباه است. انجام این روش به این صورت است که شما از پیامدهای طبیعی برای از بین بردن رفتار اشتباه کودکان استفاده می کنید، مثلا برای کودکی که روی دیوار نقاشی می کند، این روش می تواند مفید باشد به این صورت که شما از کودک می خواهید قسمت نقاشی شده را با دستمال تمیز کند و اگر او انجام این کار را بلد نیست به او آموزش دهید و در صورت مقاومت دستانش را بگیرید و او را مجبور به تمیز کردن دیوار کنید. هنگامی که دیوار را کاملا تمیز کرد، به او بگویید: عزیزم دیوار خیلی تمیز شده، حالا ازت می خوام بقیه دیوار را هم تمیز کنی! و اگر دفعه بعد باز هم دیوار را کثیف کرد دوباره او را مجبور به تمیز کردن کنید. البته برای استفاده از این روش نکاتی وجود دارد که در ادامه به آن اشاره می کنیم:

الف) جبران اشتباه: 

از کودکتان بخواهید کار بدش را جبران کند، مثلا به خاطر حرف بدی که زده است معذرت خواهی کند یا اگر تمام ظرف ها را ریخته، آن ها را جمع کند.

ب) تمرین رفتار مثبت: 

حتما شما هم به خاطر دارید هنگامی که در مدرسه کلمه ای را غلط می نوشتیم، معلم مجبورمان می کرد مثلا املای درست آن کلمه را ده بار بنویسیم، انجام این روش هم به همین صورت است مثل تمیز کردن دیوار که کودک مجبور می شود قسمت دیگری از آن را نیز تمیز کند یا مثلا اگرتمام اتاقش را نامرتب کرد از او بخواهید علاوه بر اتاقش قسمت دیگری از خانه را هم مرتب کند.

ج) تحسینش کنید: 

هنگامی که کودک به جای کار اشتباهش کار درست و شایسته ای انجام داد او را تشویق کنید و برایش جایزه ای کوچک در نظر بگیرید.

د) مثل همیشه قاطع باشید: 

قاطع باشید و از حرف خودتان کوتاه نیایید، مثلا اگر قرار شد کودکتان اتاقش را تمیز کند باید تمامش را خودش تمیز کند. 

۲ نکته مهم

اما در استفاده از روش های جایگزین تنبیه بدنی کودکان ۲ نکته مهم نیز وجود دارد که باید مد نظر قرار دهید:

نکته اول) در نظر گرفتن سن و توانایی کودک هم بسیار مهم است و شما نباید کودک را به خاطر کاری که فهم آن را ندارد، تنبیه کنید. مثلا اگر کودکی تکالیفش را انجام نمی دهد و در حین انجام تکالیف فرار می کند اول مطمئن شوید، کودک شما مشکل بیش فعالی یا مشکلات دیگر ندارد بعد برای تنبیه‌اش اقدام کنید.

نکته دوم) همیشه به یاد داشته باشید به کار بردن هر روش تربیتی برای انجام هر کار اشتباهی مانند خوردن یک قرص است برای تمام بیماری ها! که نه تنها موثر نیست بلکه ممکن است مضر هم باشد. مثلا برای کنترل بددهنی کودکتان راه های دیگری وجود دارد که در شماره های گذشته به آن اشاره کردیم، اگر آن ها موثر نبودند آن گاه می توانید از این روش استفاده کنید ضمن این که خودتان هم باید مسئولیت پذیر باشید شاید اعمال شما باعث شده کودکتان بی ادب و بددهن شود یا والدینی که در مقابل هر خواسته منطقی و غیرمنطقی کودکشان می گویند:«نه» باید منتظر لجبازی و انجام رفتارهای اشتباه از سوی کودکشان باشند.

  • تاریخ : ۲۹ام دی ۱۳۹۶
  • موضوع : متن

یکی از مهمترین توصیه‌ها برای بهبود توانمندی‌های ارتباطی کودکان نسل آپارتمانی، حضور آنها در مدارس طبیعت و مزرعه‌های پژوهشی کودک‌محور یا داشتن حیوان و گیاه خانگی است. حضور یک موجود زنده توان ارتباطی کودک را ارتقا می‌دهد، مسئولیت‌پذیری، عاطفه‌ورزی، توجه به دیگری و حمایت از او را آموزش می‌دهد. مهیا شدن چنین امکان‌های خوبی که کودکان بتوانند از حضور حیوانات خانگی مانند ماکیان و دام و طیور بهره ببرند اتفاق فرخنده‌ای است که باید به فال نیک گرفت از سویی گزارش‌های تسهیلگران و مربیان می‌گوید عدم مهارت ارتباطی کودکان با حیوانات مدرسه‌های طبیعت، منجر به حیوان‌آزاری می‌شود و انفعال والدین در اتخاذ رویکرد مناسب هم مساله‌ای است که نمی‌توان نادیده گرفت و می‌تواند به امری ضد تربیتی بدل شود. گزارش‌هایی از فشردن تا حد مرگ جوجه‌ها و خرگوش‌ها، پرتاب چوب و سنگ برای گوسفند و اسب‌ها و کشیدن و شوت کردن بچه گربه‌ها، شکستن صدف حلزون‌ها و بیرون کشیدن ماهی‌ها از آب و مواردی که منجر به مرگ حیوانات شده‌اند.

حال باید یک سوال مهم را از خود بپرسیم پیش از مواجهه کودکان با حیوانات زنده چه مفاهیم و مهارت‌های مراقبتی را باید به آنها آموخت؟

۱- حیوانات اسباب بازی نیستند بلکه جاندارند.

کودکان تا پیش از ۳ سالگی درک شفافی از تفاوت حیوانات با عروسک‌های حیوانی خود ندارند. بنابراین لازم است مفهوم زنده‌بودن را با مصادیق مکمل برای کودک شرح دهیم؛ مثلا گرم بودن بدنش، غذا خوردن و بیدار شدنش، صدا داشتن و بچه‌دار شدنش، ادرار کردن و حرکت کردنش و…

۲- حیوانات احساس دارند، می‌ترسند، خسته یا عصبانی می‌شوند.

کودکان بعد از شناخت مولفه‌های احساسی خود مانند غم و شادی، ترس و خشم و خستگی می‌توانند به درک اینکه حیوانات هم احساس دارند نزدیک شوند. با کمک قصه‌هایی با شخصیت حیوانی و نمایش خلاق با محوریت این موضوع می‌توان درک احساسات داشتن حیوانات را برای کودکان درونی کرد.

۳- انسان صاحب حیوانات نیست بلکه دوست آنهاست.

برخی از والدین اشرف بودن انسان بین مخلوقات را به معنای اینکه انسان سرور و صاحب سایر مخلوقات است درک کرده و به کودک منتقل می‌کنند. در حالی‌که اشرفیت اسنان منوط به قوه عقلانیت اوست و به معنای بی‌ارزشی طبیعت و حیوانات نیست. به کودکان توضیح بدهیم با کمک قوه عقل می‌توانیم دوست و مراقب حیوانات باشیم.

۴- حیوانات حریم خصوصی دارند.

حیوانات هم مثل انسان نیاز به خانه دارند. آشیانه‌ها و لانه‌ها و محل زندگی حیوانات را به آنها نشان داده و توضیح دهیم این حریم خصوصی آنهاست و ما نمی‌توانیم مدام در آنجا سرک بکشیم و آرامش حیوانات را از آنها بگیریم.

۵- حیوانات هر چیزی را نمی‌خورند.

شناخت اینکه هر حیوانی چه چیزی می‌خورد و ظرفیت مشخصی دارد از مهارت‌هایی است که باید به کودک آموزش داد.

۶- برای نوازش حیوانات باید اجازه گرفت و روش‌های نوازش آنها را آموخت.

برای کودکان توضیح دهیم برخی حیوانات نوازش گریزند و برخی به نزدیکی و بغل شدن توسط انسان علاقه‌مند هستند. اول باید بدانیم چه حیوانی پذیرای نوازش است و بعد باید نوع نوازش ملایم و با آرامش را به او یاد دهیم تا مثل عروسک‌ها حیوانات را نچلانند و فشار ندهند.

۷- هر حیوانی ابزار دفاع از خود را دارد.

به کودکان بگوییم حیوانات از خود دفاع می‌کنند نیش یا پنجول یا دندان تیز و نوک دارند. برای نزدیکی به آنها باید بدانیم ممکن است دوست نداشته باشند و از خود دفاع می‌کنند.

این نکات منجر به گفتگوی والدین و مربیان با کودکان می‌شود و ادراک  آنها نسبت به طبیعت را توسعه می‌دهد. شناخت تفاوت‌ها و شباهت‌های حیوانات و طبقه‌بندی آنها و از منظر آنها جهان را دیدن و توصیف کردن در برنامه فبک طبیعت که ذیل فلسفه برای کودکان است طراحی شده و به والدین و تسهیلگران کمک می‌کند کودکان را با شناخت طبیعت همراهی کنند نه بازی و لذت ابزارگونه.

  • تاریخ : ۲۹ام دی ۱۳۹۶
  • موضوع : متن

 سوال مخاطب نی‌نی‌بان: باسلام و خسته نباشید ۶ماه که اقدام کردم. چند ماه پیش قبل از اینکه بفهمم شوهرم مشکل واریکوسل داره بدون تجویز پزشک کلومفین مصرف کردم ولی باز خود موعود پریود، پریود شدم خون پریود با بقیه روزا فرق میکرد. روز دوم پریود ازم اندازه انگشت اشاره خون لخته گوشت مانند اومد. حالت میگو مانند بود. ولی جنین نبود. بنظر شما بخاطر کلومفین بود؟

پاسخ دکتر فریبا الماسی، متخصص زنان، استاد دانشگاه و فلوشیپ جراحی لاپاراسکوپی:

 دوست عزیز ممکن است مربوط به مصرف کلومیفن باشد، کلومیفن دارویی نیست که
خودسرانه مصرف کنید، مصرف اشتباه آن می تواند عوارض خطرناکی داشته باشد.
 

 

  • تاریخ : ۲۸ام دی ۱۳۹۶
  • موضوع : متن

 سوال مخاطب نی‌نی‌بان: سلام . بعد اقدام پریود هام نامنظم شده قبلا ۳۰ روزه بود. بعد اقدام  ۳۲ و ۳۳ روزه این ماه آخری هم ۴۰ روزه الان این ماه تو روز ۲۷_۲۸سیکلم هستم . الان دوره سیکلمو چند روزه حساب کنم ۳۰ یا چند ؟ بنظرتون باردار باشم کی میشه فهمید با بی بی چک آخه خیلیا گفتن یکی دو روز مونده به پریودی هم بی بی چک مثبت شده. 

پاسخ دکتر فریبا الماسی، متخصص زنان، استاد دانشگاه و فلوشیپ جراحی لاپاراسکوپی:

 دوست عزیز سیکل بالاتر از ۳۵ روز غیرعادی تلقی می شود اگر نامرتب است یعنی
گاهی بیش از ۳۵ روز طول می کشد احتمالا مبتلا به اختلال تخمک گذاری هستید
اگر پس از چند ماه نداشتن پیشگیری باردار نشدید جهت تجویز داروهای محرک به
متخصص زنان مراجعه کنید. احتمالا منظم بودن قاعدگی شما پیش از اقدام مربوط
به استفاده از قرص های اورژانسی بوده است.

  • تاریخ : ۲۸ام دی ۱۳۹۶
  • موضوع : متن

برای کم بودن فاصلۀ سنی بین کودکان‏، برخی از خانواده‌ها ممکن است در دوران شیردهی تصمیم به بارداری مجدد بگیرند. قبل از هر تصمیمی در این مورد، حتماً یادتان باشد که بارداری مجدد قبل از بهبود بدن مادر ممکن است برای شما و کودکتان مناسب نباشد. درواقع، بارداری مجدد در زمانی که نوزادتان هنوز شیر می‌خورد باعث شیر نخوردن کودک و شروع تغذیه با شیر خشک می‌شود که برای کودک جایگزین شیر مادرش نمی‌شود. با تمام اینها اگر والدین اصرار به باردار شدن مجدد دارند و اینکه چگونه باید چنین کاری را انجام دهند، موضوعی است که این مطلب به آن پرداخته و بهتر است شما نیز در صورت داشتن تصمیمی برای دوباره باردار شدن در طول دوران شیردهی، اطلاعاتی را در این رابطه داشته باشید.

شیردهی و توقف تخمک‏‌گذاری

باردار شدن در دوران شیردهی ممکن است ساده نباشد، زیرا شیردهی عموماً مانع از بارداری می‏‌شود. اما این هرگز به معنای غیرممکن بودن بارداری هنگام شیردهی به نوزاد نیست. اگر شبانه‌‏روز به کودک خود شیر می‏‌دهید، ممکن است بازگشت عادت ماهانۀ شما بیشتر طول بکشد. اما اگر به کودک خود شیر خشک می‌دهید یا در طول شب به او شیر نمی‌دهید، عادت ماهانۀ شما معمولاً طی سه یا چهار ماه برمی‏‌گردد. نظر عمدۀ متخصصان بر این است که شیردهی باعث متوقف شدن ترشح هورمون‌هایی می‌شود که تخمک‌گذاری را شروع می‌کنند. بنابراین، هرچه دوران شیردهی بیشتر ادامه پیدا کند که بسیار تصمیم درست مادرانه و قابل احترامی برای یک کودک است، باردار شدن مشکل‌تر می‌شود. تخمک‌گذاری شما ممکن است چند ماه بعد از شروع شیردهی آغاز شود، اما از آنجا که اگر عادت ماهانه شروع نشود، شما متوجه تخمک‌گذاری نخواهید شد، احتمالاً متوجه این تخمک‌گذاری نیز نمی‌شوید. برای محاسبۀ دقیق زمان تخمک‌گذاری لازم است که حداقل یک یا دو دورهٔ عادت ماهانه را بگذرانید تا بتوانید زمان دقیق تخمک‌گذاری و در نتیجه زمان مناسب برای اقدام به بارداری را پیدا کنید. پس بهتر است برای بارداری مجدد عجله نکنید و مزایای شیردهی را از خود و کودکتان دریغ نکنید.

افزایش احتمال بارداری در دوران شیردهی

درصورتی‌که با تمام موارد گفته‌شده قصد دارید باز هم در دوران شیردهی باردار شوید، راه‌هایی برای افزایش احتمال بارداری در این دوران و تسهیل بازگشت چرخۀ تخمک‌گذاری به حالت عادی وجود دارد. یکی از این راه‌‏ها از شیر گرفتن کودک در شب یا پرهیز از شیردهی به کودک، حداقل به مدت شش ساعت در شب است که برای یک نوزاد تازه‌متولدشده اصلاً مناسب نیست. انجام این کار به بازگشت چرخۀ تخمک‌گذاری کمک می‏‌کند و هورمون‏‌ها را سریع‌‏تر به حالت عادی بازمی‌گرداند. شروع سرلاک یا مواد مغذی جامد و تلاش برای کاهش زمان شیر دادن به کودک در طول روز نیز می‌تواند مؤثر باشد، درواقع با این کار، بدن متوجۀ پیام به اتمام رسیدن دوران شیردهی می‌‏شود و هرچه سریع‌‏تر به چرخۀ تخمک‌گذاری عادی خود برمی‏‌گردد. در برخی از زنان چرخۀ تخمک‌گذاری به سرعت بازمی‌گردد و مشکلی برای باردار شدن وجود ندارد، اما در برخی زنان چرخۀ تخمک‌گذاری تا توقف کامل دوران شیردهی به حالت عادی بر‏نمی‌گردد.

فقط فراموش نکنید که تحت هیچ شرایطی به کودکان شیرخوار زیر شش ماه، با تشخیص خودتان و دیگران مواد غذایی جامد یا هر چیزی غیر از شیر خودتان را ندهید و برای شروع مواد غذایی جامد حتماً با نظر پزشک کودکتان شروع به این کار کنید. فراموش نکنید که بارداری مجدد باعث شیر نخوردن کودک شما می‌شود و با این کار شما کودکتان را خیلی زود از مزایای یک تغذیهٔ مناسب محروم کرده‌اید، پس بهتر است با در نظر گرفتن نکات مهمی در رابطه با سلامت کودک و بهبود خودتان تصمیم به چنین اقدامی بگیرید و سلامت کودکتان را فدای داشتن فاصلهٔ سنی کم در بچه‌ها نکنید.

  • تاریخ : ۲۸ام دی ۱۳۹۶
  • موضوع : متن

چرا هنگام نشستن هواپیماهای جنگی درپشت آنها چتری باز میشود

همینک در مجله آنلاین فارسی ها با عنوان چرا هنگام نشستن هواپیماهای جنگی درپشت آنها چتری باز میشود در خدمت شما عزیزان هستیم .

همانطور که می دانید نحوه فرود هواپیماهای جنگی با هواپیماهای مسافربر کاملا متفاوت است .

چرا هنگام نشستن هواپیماهای جنگی درپشت آنها چتری باز میشود چرا هنگام نشستن هواپیماهای جنگی درپشت آنها چتری باز میشود

چرا هنگام نشستن هواپیماهای جنگی درپشت آنها چتری باز میشود

نشستن هواپیماهای جنگی یک ویژگی عمده دارد و آن باز شدن یک چتر در پشت آن است .

به نظر می رسد که در هواپیماهای جدید به دلیل وزن پایین نسبت به هواپیماهای مسافربری و سرعت بسیار بالا ، هنگام فرود آمدن یک چتر در پشت آنها باز می شود .

به این صورت که جریان هوا هنگام برخورد با چتر در کم کردن سرعت هواپیما نقش بسیار مهمی دارد .

در ادامه کلیپ فرود آمدن یک هواپیمای جنگی را مشاهده می کنید .

لحظه فرود آمدن هواپیمای جنگی

نوشته چرا هنگام نشستن هواپیماهای جنگی درپشت آنها چتری باز میشود اولین بار در فارسی ها. پدیدار شد.

  • تاریخ : ۲۸ام دی ۱۳۹۶
  • موضوع : متن

چرا عصر حاضر را عصر ارتباطات و فناوری اطلاعات نام گذاری کرده اند

همینک در مجله آنلاین فارسی ها با عنوان چرا عصر حاضر را عصر ارتباطات و فناوری اطلاعات نام گذاری کرده اند در خدمت شما کاربران گرامی هستیم .

در ادامه این مطلب می خواهیم به صورت کامل به پرسش مطرح شده پاسخ دهیم .

پس با ما همراه شوید .

در عصر حاضر ، یکی از عناصر مهم و ضروری ارتباطات می باشد که دلیل اصلی نامگذاری عصر حاضر به عصر ارتباطات می باشد .

کلمه ارتباط که معادل انگلیسی آن Communication است در فارسی به صورت مصدر به معنی پیوند دادن و ربط دادن به کار می رود .

چرا عصر حاضر را عصر ارتباطات و فناوری اطلاعات نام گذاری کرده اند چرا عصر حاضر را عصر ارتباطات و فناوری اطلاعات نام گذاری کرده اند

چرا عصر حاضر را عصر ارتباطات و فناوری اطلاعات نام گذاری کرده اند

پژوهشگران علوم اجتماعی و متخصصان علوم ارتباطات در این باره تعاریفی را ذکر کرده اند که یکی از بهترین تعاریف متعلق به چارلز کولی جامعه شناس آمریکایی می باشد .

کولی در یکی از کتاب های خود بنام سازمان اجتماعی ، ارتباط را به این صورت تعریف می کند :

ارتباط ساز و کاری است که روابط انسانی بر اساس آن به وجود می آید و تمام مظاهر فکری و وسائل انتقال و حفظ آن ها در مکان و زمان بر پایه آن توسعه می یابد .

ارتباط ، حالات چهره ، رفتارها ، حرکات ، طنین صداها ، کلمات ، نوشته ها ، چاپ ، راه آهن ، تلگراف ، تلفن و تمام وسایلی را که اخیرا در راه غلبه بر مکان و زمان ساخته شده اند همه را در برمی گیرد .

از تعریف گفته شده در می یابیم که :

– ارتباط ، مبنای اساسی روابط انسانی به شمار می آید .

– روابط انسانی به وسیله ارتباط ، عملا برقرار می شود .

– وسیله انتقال است که محتوای روابط انسانی و اطلاعات را از شخصی به شخص دیگر یا از گروهی به گروه دیگر منتقل می کند .

امیدواریم این مطلب از بخش دانستنی ها مورد پسند شما دوستان گرامی قرار گرفته باشد .

نوشته چرا عصر حاضر را عصر ارتباطات و فناوری اطلاعات نام گذاری کرده اند اولین بار در فارسی ها. پدیدار شد.

صفحه 7 از 914
»... قبلی 3456789101112 بعدی 203040...«